党员好故事——谢熠焓:做一名合格外语党员教师

发布者:系统管理员发布时间:2016-10-12浏览次数:242

 

    一、踏踏实实工作,勤勤恳恳育人

“师者,所以传道授业解惑也”。  谢熠焓老师一直承担至诚学院外国语系英语专业课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,主要讲授的课程有《阅读与写作A》、《阅读与写作B》、《实用翻译》、《语言学》、《中级口译》、《汉译英》等。其中《阅读与写作A》、《阅读与写作B》为商务英语专业基础课,《语言学》为英语专业学生的专业必修课程,一直均由谢熠焓老师一人承担商务英语一年级和英语专业高年级的授课。《汉译英》课程为英语及商务英语专业必修课,《中级口译》为实践课程。谢老师备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过教学努力和创新,谢熠焓老师连续两年参加福州大学至诚学院青年教师“最佳一节课”教学活动,均获得二等奖。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,谢熠焓老师还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,并根据至诚学院学生的特点,积极鼓励和引导学生更新学习方法,创造良好的学习环境,有效提高了课堂学习效果。谢熠焓老师教授的课程在至诚学院教学评分系统中一直保持在95%以上的好评率。

除了课堂教学,谢熠焓老师每年还承担了部分毕业生的论文指导。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,她都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,并督促其积极修改以达到学院要求的毕业论文水平。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能,更离不开感情和爱心的投入。谢熠焓老师还经常在课下与学生交流,理解学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。2014-2015学年第一学期谢老师更是特别针对14级商务英语专业两个班级学生入学基础较弱,语言输入匮乏等特点,放弃自己每一次下课时间,利用课间时间对学生进行逐一辅导,坚持“做学问,无小事”的原则,对学生严格要求,积极辅导,尽力帮助学生在学业上不断成长,在学生中广受好评。

    二、服务意识较强,倾心学生活动

谢熠焓老师为人谦和,与同事交流总是带着微笑,热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的,她都积极参与,乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归,加班加点,兢兢业业,毫无怨言,及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生,在学生的心中她是一位好老师,在教师的心中她是一位好同事。

谢熠焓老师更是热心于指导和鼓励学生参加各项英文赛事活动,经她指导的学生数量并未完全记录在册,这里仅举例说明:2013-2014学年下学期指导学生(2013级  潘少丽)获全国大学生英语竞赛至诚学院第一名、省一等奖、全国二等奖;2013-1014学年下学期指导学生(2013级  沈小育、胡睿昕)获“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛福州大学至诚学院选拔赛三等奖;2013-2014学年下学期指导学生(2012级 郭宇翔 2013级 韩宗祐)获“外研社”杯全国大学生英语辩论精英邀请赛全国三等奖;2014-2015学年上学期指导学生举办第18届“外研社”杯全国大学生英语辩论赛福州大学至诚学院初赛、决赛,获奖选手均为本人指导,两名学生(2013级 何嘉欣、江凯莉)获最佳辩手;2014-2015学年上学期指导学生(2013级  何嘉欣、江凯莉)获第十八届“外研社·京东杯”全国大学生英语辩论赛华南赛区三等奖;2014-2015学年上学期指导学生(2014级  林瑾婧)获“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛福州大学至诚学院赛区二等奖;2015-2016学年下学期指导学生(2013级  何嘉欣、江凯莉)获第十九届“外研社”杯全国大学生英语辩论赛华南赛区三等奖;2015-2016学年下学期指导学生(2013级  何嘉欣、江凯莉)获得至诚学院第四届英语演讲比赛二等奖和三等奖。上述这些仅为谢熠焓老师指导的部分学生参加的赛事和获奖的情况,在这些工作背后,谢老师牺牲了自己宝贵的休息时间,单独为全院参加英语演讲比赛和英文辩论赛的学生开设每周免费的定期培训课程。

   三、积极进修,投身科研

   作为一名高校教师,科研是教学的基础与保证。谢熠焓老师在认真完成日常的教学工作同时,积极听取同行讲课及专家讲座,吸收经验,学习专业基础知识,关注学科发展的前沿动态,努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今,在承担大量的教学工作的同时,从未放松科学研究,努力申报学院各类科研项目。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文3篇,参与各类科研项目共4项,作为青年教师,谢熠焓老师坚持稳扎稳打,并在不断争取教学和科研的双向进步。